مدونة فؤاد في العلم وتاريخه وعلاقته بالتغيرات في المجتمعات

                                  تطور المنهج العلمي في مراحله المفصلية السبع - ٢                                                                "هذه سلسلة مقالات تبدأ باستعراض الإنجازات العلمية والفكرية والفلسفية للحضارات القديمة، وصولا الى ما قبل النهضة في أوروبا. ثم نستعرض إنجازات المسلمين وبعدها نتحدث عن إنجازات أوروبا عصر النهضة وكيف تم تكريس المنهج العلمي منذ بدايات  ابن الهيثم  في كتابه ا لمناظر ،عندما تحدث عن المنهج التجريبي وطبقه، وتثبيت  فرانسيس بيكون  له في كتابه الآلة الجديدة   في العالم الغربي كمنهج لتحصيل العلوم، وطرح  رينيه ديكارت  الأساسي في كتابه مقال في المنهج ، الذي يتمحور حول تطوير منهج عقلاني جديد للوصول إلى الحقيقة اليقينية في العلوم والفلسفة، مع رفض المناهج التقليدية المبنية على السلطة أو...

  وابتدأ العام الدراسي الجديد،   ومع رجوعكم لمقاعد الدراسة في اول أيامكم في هذه المرحلة الجديدة التي انضممتم اليها، انتم اقرب بعام دراسي لتحقيق ما تهدفوا اليه من مواصلة جلوسكم على مقاعد الدراسة. مرحلة دراسية ، وطموحات عالية أن تكسبوا خلالها المهارات والسلوكيات والمعارف المتنوعة التي تجعل منكم أفرادا صالحين في مجتمعكم.   على مقاعد الدراسة وفي محيطها ومع تركيبة مجتمعاتنا الغنية بالتنوع   الثقافي والفكري والمذهبي، نتأمل أن تكسبوا اضافة للعلوم والمعارف والسلوكيات، ان تتعلموا كيف تَفهَمون الآخر   وتُفهِمونه وتتفاعلوا معه وتتحاوروا وتتعايشوا وتندمجوا وتتكاملوا سويا لتحقيق أهدافكم المشتركة في بناء الوطن الواحد. ومع بداية العام،   راجعوا اهدافكم وتحققوا منها،   وثبتوا ذالك في اذهانكم ، وتشبثوا بكل ما يُمكِّنكم من تحقيقها.   تحلوا بالجدية وبالعزيمة و بالصبر وبالمثابرة وبالمبادرة والتواضع. حبوا التعلم وكونوا منفتحين على كل العلوم. سيكون هذا كفيلا أن تعيشوا ايام العام الدراسي مخيرين بل وراغبين فيه لا مجبرين عليه، وفرق كبير بين هذا وذاك . ومع بدابة العام الدر...

     تطور المنهج العلمي في مراحله المفصلية السبع - ١                                                                 "هذه سلسلة مقالات تبدأ باستعراض الإنجازات العلمية والفكرية والفلسفية للحضارات القديمة، وصولا الى ما قبل النهضة في أوروبا. ثم نستعرض إنجازات المسلمين وبعدها نتحدث عن إنجازات أوروبا عصر النهضة وكيف تم تكريس المنهج العلمي منذ بدايات ابن الهيثم في كتابه المناظر ،عندما تحدث عن المنهج التجريبي وطبقه، وتثبيت فرانسيس بيكون له في كتابه الآلة الجديدة  في العالم الغربي كمنهج لتحصيل العلوم، وطرح رينيه ديكارت الأساسي في كتابه مقال في المنهج ، الذي يتمحور حول تطوير منهج عقلاني جديد للوصول إلى الحقيقة اليقينية في العلوم والفلسفة، مع رفض المناهج التقليدية المبنية على السلطة أو التقاليد، وحصر ذلك في العقل،  وصولا لإيمانويل كانت  الذي أكد على ضرورة التوفيق بين النزعة العقلية والنزعة التجريبية في اكتسا...

  كل المعطيات توصلنا لنتيجة مفادها ان الاربعين هي حدث مختلف وغير اعتيادي في محتواه ومعانيه و في التعاطي معه ومسيرته عبر التاريخ!! بدأ من موقع ومكانة المحتفى بهم في الاربعين فهم صفوة الامة الاسلامية ، فالغالبية العظمى هم من احفاد النبي ص، من بني هاشم بدأ من الحسين ع واخوته وأخواته   وابناء عمومته ومعهم الاقربين من الاصحاب والمخلصين، هذا يعطيها بعض معانيها الذي تتسم به.   وما سطرته الكتب في محاولة   لتوصيف ما حدث ومحاولة فهم معاني ذلك والوصول الى دوافع روح العطاء الذي تحلت بها الارواح المحتفى بها، وقصور النفوس والارواح في فهم كل ذلك، يعكس حقيقة ان الاربعين فريدة. ومسيرة الحدث ، الأربعين ، عبر الزمن وكذا عاشوراء وهي تكبر مع مرور الزمن في كثافة التوافد على كربلاء ، وفِي الالتفاف حول معانيها وفعالياتها في كل ارجاء المعمورة، يبرز احد جوانبها الاستثنائية فكيف لحدث مضى عليه اكثر من ١٣ قرنا، ان يستمر ويكسب زخما ويزداد حجما واتساعا رغم ما ناله من   عدم   انصاف عبر القرون، الا ان يكون الحدث فريدا وبالرغم مما انعم الله على المجتمعات في هذا الزمن بوجود وسائل التواصل الا...