مدونة فؤاد في العلم وتاريخه وعلاقته بالتغيرات في المجتمعات

                                  تطور المنهج العلمي في مراحله المفصلية السبع - ٢                                                                "هذه سلسلة مقالات تبدأ باستعراض الإنجازات العلمية والفكرية والفلسفية للحضارات القديمة، وصولا الى ما قبل النهضة في أوروبا. ثم نستعرض إنجازات المسلمين وبعدها نتحدث عن إنجازات أوروبا عصر النهضة وكيف تم تكريس المنهج العلمي منذ بدايات  ابن الهيثم  في كتابه ا لمناظر ،عندما تحدث عن المنهج التجريبي وطبقه، وتثبيت  فرانسيس بيكون  له في كتابه الآلة الجديدة   في العالم الغربي كمنهج لتحصيل العلوم، وطرح  رينيه ديكارت  الأساسي في كتابه مقال في المنهج ، الذي يتمحور حول تطوير منهج عقلاني جديد للوصول إلى الحقيقة اليقينية في العلوم والفلسفة، مع رفض المناهج التقليدية المبنية على السلطة أو...

  وابتدأ العام الدراسي الجديد،   ومع رجوعكم لمقاعد الدراسة في اول أيامكم في هذه المرحلة الجديدة التي انضممتم اليها، انتم اقرب بعام دراسي لتحقيق ما تهدفوا اليه من مواصلة جلوسكم على مقاعد الدراسة. مرحلة دراسية ، وطموحات عالية أن تكسبوا خلالها المهارات والسلوكيات والمعارف المتنوعة التي تجعل منكم أفرادا صالحين في مجتمعكم.   على مقاعد الدراسة وفي محيطها ومع تركيبة مجتمعاتنا الغنية بالتنوع   الثقافي والفكري والمذهبي، نتأمل أن تكسبوا اضافة للعلوم والمعارف والسلوكيات، ان تتعلموا كيف تَفهَمون الآخر   وتُفهِمونه وتتفاعلوا معه وتتحاوروا وتتعايشوا وتندمجوا وتتكاملوا سويا لتحقيق أهدافكم المشتركة في بناء الوطن الواحد. ومع بداية العام،   راجعوا اهدافكم وتحققوا منها،   وثبتوا ذالك في اذهانكم ، وتشبثوا بكل ما يُمكِّنكم من تحقيقها.   تحلوا بالجدية وبالعزيمة و بالصبر وبالمثابرة وبالمبادرة والتواضع. حبوا التعلم وكونوا منفتحين على كل العلوم. سيكون هذا كفيلا أن تعيشوا ايام العام الدراسي مخيرين بل وراغبين فيه لا مجبرين عليه، وفرق كبير بين هذا وذاك . ومع بدابة العام الدر...

     تطور المنهج العلمي في مراحله المفصلية السبع - ١                                                                 "هذه سلسلة مقالات تبدأ باستعراض الإنجازات العلمية والفكرية والفلسفية للحضارات القديمة، وصولا الى ما قبل النهضة في أوروبا. ثم نستعرض إنجازات المسلمين وبعدها نتحدث عن إنجازات أوروبا عصر النهضة وكيف تم تكريس المنهج العلمي منذ بدايات ابن الهيثم في كتابه المناظر ،عندما تحدث عن المنهج التجريبي وطبقه، وتثبيت فرانسيس بيكون له في كتابه الآلة الجديدة  في العالم الغربي كمنهج لتحصيل العلوم، وطرح رينيه ديكارت الأساسي في كتابه مقال في المنهج ، الذي يتمحور حول تطوير منهج عقلاني جديد للوصول إلى الحقيقة اليقينية في العلوم والفلسفة، مع رفض المناهج التقليدية المبنية على السلطة أو التقاليد، وحصر ذلك في العقل،  وصولا لإيمانويل كانت  الذي أكد على ضرورة التوفيق بين النزعة العقلية والنزعة التجريبية في اكتسا...

نظرة سريعة على ما انتجته الحضارات القديمة - 4 منجزات حضارة المسلمين "هذه سلسلة مقالات تبدأ باستعراض الإنجازات العلمية والفكرية والفلسفية للحضارات القديمة، وصولا الى ما قبل النهضة في أوروبا. ثم نستعرض إنجازات المسلمين وبعدها نتحدث عن بعض إنجازات أوروبا عصر النهضة وكيف تم تكريس المنهج العلمي منذ بدايات ابن الهيثم في كتابه المناظر ،عندما تحدث عن المنهج التجريبي وطبقه، وتثبيت فرانسيس بيكون له في كتابه الآلة الجديدة، بعد ٤-٥ قرون،   في العالم الغربي كمنهج لتحصيل العلوم، وأطروحات رينيه ديكارت الأساسية في كتابه مقال في المنهج ، الذي يتمحور حول تطوير منهج عقلاني جديد للوصول إلى ما اسماه الحقيقة اليقينية في العلوم والفلسفة، مع رفض المناهج التقليدية المبنية على السلطة أو التقاليد، لنصل بعدها لاطروحات  ما بعد الحداثة في موضوع المنهج العلمي والذي كان رائده والمتصدي الأبرز فيه هو فيلسوف العلم النمساوي بول فايراباند المعاصر، والذي رفع شعار " كل شئ ممكن/ يمشي" في كتابه ضد المنهج،  في تحصيل العلم ، ونفصل في أطروحاته ، وفي مواقف المؤيدين والمعارضين له ومن ثم نصل لخلاصات في نهاية الحد...